12a edición de EN RESiDENCiA (2020-2021)..Seguimos!!
Se inician 24 nuevos procesos de creación contemporánea en los institutos de Barcelona
EN RESiDÈNCiA sigue creciendo y lo hace en el marco de incertidumbre generalizada propia del momento actual. Sin embargo, la 12ª edición del programa afronta el nuevo curso con confianza renovada y con la seguridad de que la creación no se detiene ante circunstancias tan adversas y azarosas como las causadas por la COVID-19. A lo largo de diez meses, los y las artistas residentes en veinticuatro institutos públicos de la ciudad desarrollarán un proceso de creación, conjuntamente con alumnos, docentes y equipos mediadores. Entre todas y todos explorarán formatos y lenguajes artísticos que les permitan expresarse a través de la creación contemporánea.
En algunos casos, esta exploración se hará a través del cuerpo y del movimiento. Será el caso de la residencia de Jorge Albuerne en el Instituto Martí Pous , una búsqueda de la identidad a través de la gestualidad; o el de Viviane Calvitti en el Instituto Barri Besòs, que trabajará la danza para comunicar, pensar, sentir, crear y transformar la presencia (entendida como el hecho de estar). Dos creadoras, Sarah Anglada y Linn Johansson, EN RESiDÈNCiA en el Instituto Pedralbes, tomarán como punto de partida la palabra imagen para mostrar las múltiples oportunidades que ofrece el arte de observar y entender una imagen, para que los alumnos puedan cuestionarse acerca del entorno, el mundo o la vida y obtener herramientas para conocerse mejor a sí mismos.
La imagen, el entorno y la palabra estarán también presentes en la residencia de Consuelo Bautista en el Instituto Narcís Monturiol, orientada a recorrer las calles de la Clota y transformar en poesía visual la experiencia. Llàtzer Garcia, residente en el Instituto L’Alzina, propondrá igualmente compartir experiencias, puntos de vista e inquietudes que desembocarán en un texto dramático creado de manera colectiva.
Relacionarse con el entorno cotidiano y con la historia
En el Instituto Vall d'Hebron, la artista residente Svantje Bußhoff interrogará a los chicos y chicas participantes sobre la relación que mantienen con los objetos cotidianos y les hará reflexionar sobre la utilidad de estos objetos y los conceptos destrucción y reparación. David Climent, EN RESiDÈNCiA en el Instituto Salvador Espriu, planteará el acto creativo como un diálogo con lo que nos rodea, como vía para reconectar con el instinto individual y ponerlo en diálogo con el colectivo, mientras que Paula Bruna propondrá generar una investigación artística en torno a los no humanos con los que convivimos, darles voz en la configuración de la realidad y de la historia y tratar de percibir el entorno a través de ellos. Bruna realizará su residencia en el Instituto Vapor del fil.
Las calles y edificios de la ciudad, así como su historia, serán el marco de la residencia de Ricardo Pérez-Hita en el Instituto Verdaguer, que indagará en la relación de las y los alumnos con los núcleos del barrio del casco antiguo, una relación hecha de anclajes en el paisaje urbano, memorias aprendidas y redes de apoyo muy diversas. Las calles, la ciudad, también son centrales para Eulàlia Rovira, EN RESiDÈNCiA en el Juan Manuel Zafra, que propondrá entrar en contacto con lo que ella denomina infraobjectes: las minas, los muertos, el alcantarillado, los miedos y los imaginarios del subsuelo. Una serie de incursiones tanto literales como abstractas bajo la línea del suelo. En cuanto a la investigación histórica, será el eje del trabajo de Jordi Ferreiro en el Instituto Jaume Balmes, un centro que celebrará su 175 aniversario. La residencia se internará por la historia del centro y de la educación en Cataluña para tratar de dar respuesta a cuestiones muy actuales.
El tiempo, la sociedad, el activismo
Raquel Friera y Xavier Bassas, EN RESiDÈNCiA en el Poeta Maragall, introducirán al alumnado participante en las ideas crononormatividad, cronopatía y emancipación temporal, a fin de explorar la forma en que vivimos el tiempo en nuestra sociedad. Por su parte, Eulàlia Garcia Valls propondrá iniciar el proceso de creación en el Instituto Escuela Antaviana partiendo de las preguntas que podemos formular a nuestro contexto para replantearlo, ponerlo en duda y transformarlo. La artista residente en el Lluís Domènech i Montaner, Clara Gassull, invitará a los chicos y chicas a establecer una relación con el lugar a través del juego y de la prospección, de la contemplación, la espera, la exploración y la intervención. Juliane Heinemann espacios alternativos, como la calle, para escribir canciones sobre la identidad y el universo emocional que va ligado a ellos.
La música centrará también la residencia de MANS O en el Instituto Escuela El Til·ler, una exploración de la escucha conjunta, la improvisación metodológica y la expresión rítmica y sonora a partir de referencias musicales y artísticas cercanas a los alumnos y alumnas; y el activismo creativo, la de David Proto en el Bernat Metge: el creador desplegará diferentes tácticas y estrategias para visibilizar, denunciar o resolver un conflicto social o político que afecte directamente al colectivo. En la misma línea, Anna Irina Russell, EN RESiDÈNCiA en el Instituto Doctor Puigvert, planteará un espacio de reflexión sobre las formas de comunicación, los códigos de interacción y las estructuras semióticas de control, a fin de fomentar una mirada crítica a los sistemas de vigilancia y al control de los cuerpos y de la información.
Artes vivas y multidisciplinarias
Arnau Sala propondrá al alumnado del Instituto Escuela Trinitat Nova realizar un proyecto híbrido dentro de las prácticas de la música, la acción o el trabajo visual. Silvia Sant, EN RESiDÈNCiA en el Instituto Montjuïc, dará voz, espacio y visibilidad a la polaridad del dentro y el fuera por caminos abiertos e inexplorados, a la vulnerabilidad que tiende a superarse construyendo divisiones físicas, imaginarias o fácticas; mientras que la RESiDÈNCiA de Julia Spínola en el Moisès Broggi situará al grupo, como punto de partida, en un pasado remoto y en un futuro lejano, con la posibilidad de visitar el Museu d’Arqueologia de Catalunya y el laboratorio de materiales avanzados A-FAD. En un sentido similar, la confrontación entre la tecnología y la artesanía y la observación de cómo cohabitan y donde residen las similitudes que les permiten acercarse, dialogar y nutrirse, será el punto de partida de la RESiDÈNCiA de Carla Farreny y Marta Vilardell en el Instituto Joan Fuster.
Troposfera.xyz, EN RESiDÈNCiA en el Instituto Comas i Solà, planteará el proceso de creación como un laboratorio sobre las artes escénicas y su relación con la digitalización, donde se experimentará la mejor forma de compartir contenidos artísticos digitalmente. Una propuesta de plena actualidad. Del mismo modo, Marc Villanueva, residente en el Maria Espinalt, recuperará preguntas generadas durante el pasado confinamiento para explorar, a través del lenguaje de la escena y de las artes vivas, las tensiones entre el cuerpo y la autoridad.
Con la 12ª edición, Creadors EN RESiDÈNCiA als instituts de Barcelona habrá realizado procesos en cincuenta de los setenta institutos de la ciudad para acercar el alumnado a la creación contemporánea. Y, al finalizar esta nueva edición, ya se habrán realizado un total de 146 procesos de creación, con la participación de 2.550 adolescentes, 180 docentes y 166 creadores.
+ información en el dossier de la 12a edición de EN RESiDENCiA