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Lúa Coderch EN RESiDENCiA en el Instituto Montjuïc
PRIMERA SESIÓN DE EN RESiDÈNCiA, PRESENTACIÓN DEL GRUPO
En el ámbito metodológico se establecen un conjunto de herramientas y dinámicas (como, por ejemplo, que en cada sesión alguien del grupo ejerza de observador u observadora o que se establezcan pactos con el grupo) y se trabaja con una serie de documentos (vídeo, audio, fotografía, radio, presentaciones, investigaciones, mapas conceptuales), lo que poco a poco les va posibilitando el trabajo en aquellas cuestiones que se han querido abordar conjuntamente y en las diferentes formas en que se pueden traducir estos intereses.
Respecto al rol del observador u observadora, en cada sesión alguien del grupo se ofrece o se le elige para realizar un trabajo de observación. Se trata de que el observador pueda llevar un registro de lo que sucede en el aula. Se intenta que esta tarea se realice distanciándose de la mirada formal u objetiva (no se busca en absoluto un registro de tipo informe), ya que lo que se busca es la variedad de miradas y de registros. En el blog del proyecto se pueden ver varios de estos registros.
GRABACIÓN DE FRASES
CONSTRUYENDO UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL GRUPO
REGISTRO DE JOY (OBSERVADORA DEL 15.1.2015)
RADIO EN RESiDÈNCiA
Durante el mes de diciembre surge la posibilidad de participar en el proyecto Radio Intervalo, una actividad en el marco de la exposición Intervalo. Acciones sonoras, realizada en la Fundación Antoni Tàpies (7.11.2014-15.2.2015).
Durante el periodo de la exposición, cada miércoles a las 17 horas, Radio Intervalo realiza un programa de radio emitido en directo.
El grupo de EN RESiDÈNCiA participa concretamente en la primera parte de Intervalo 11 (4.2.2015), con un programa completamente pensado y realizado por los alumnos y alumnas.
En primer lugar, el grupo visita la exposición (11.12.2014). De la mano de su comisario, Lluís Nacenta, realizan una visita guiada con el objeto de poder acercarse al contexto en el que desarrollará el programa y así también poder comenzar a imaginar los diferentes posibles formatos.
El mes de enero está enteramente dedicado a la preparación del programa.
Previamente se realiza una sesión más teórica, en la que se revisan diferentes cuestiones técnicas y se empieza a conversar sobre posibles temas para el programa.
Finalmente se decide conjuntamente realizar un programa que hable sobre la música, desde el punto de vista de qué es y qué significa la música para los integrantes del grupo. Cada miembro del grupo propone unos temas musicales y, tras una selección de los temas, se organizan de manera que se pueda construir un guion para el programa.
El grupo se divide en cuatro subgrupos, en los que cada uno tiene una tarea concreta para la preproducción del programa.
A grandes rasgos las diferentes tareas son:
- Locución: definición de los contenidos, realización de los textos del programa y locución
- Guion: definición de los contenidos y realización de la escaleta (guion radiofónico)
- Composición: realización de cortinillas y sintonías (separadores)
- Música: bajada de internet de los temas musicales escogidos de la lista propuesta y tareas técnicas de sonido durante el programa
Respecto al grupo de locución, hay que agregar que define los temas para cada bloque, que son:
1. El fenómeno de ser fan y la relación con los grupos musicales por medio de las redes sociales (Belinda)
2. El rap y cómo te identificas con las letras de estas canciones (Luis)
3. La herencia musical y lo que uno ha escuchado en su casa (Dency)
4. El dembow y la polémica sobre si es sexista o degradante para las mujeres (Andrea)
La aportación de última hora es que han grabado pequeñas cápsulas con entrevistas, en las que otros compañeros y compañeras del instituto opinan sobre estos temas.
EL PROYECTO: 41º22'6"N 2º9'33"E
Desde febrero hasta el día de la presentación de la cápsula (4 de junio) se está trabajando en el proyecto.
El contenido de la cápsula estaría formado, por un lado, por producciones conjuntas (un vinilo, una edición, unas camisetas) y, por otro, habría espacios designados para que cada uno pudiera guardar lo que personalmente deseara.