EN RESiDÈNCiA, objeto de un artículo en el monográfico ‘Ciudad, Cultura y Educación’
La publicación de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE) recoge experiencias que ponen en valor la acción cultural y educativa
El pasado 6 de julio tuvo lugar la presentación virtual del monográfico Ciudad, Cultura y Educación, editado por la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE). Un volumen que recoge artículos de fondo, entrevistas y una selección de experiencias diversas que ponen en valor la acción cultural y educativa y que, tal y como señala Joan Subirats, teniente de alcaldía del Área de Cultura, Educación, Ciencia y Comunidad del Ayuntamiento de Barcelona –miembro de AICE– y autor del prólogo de la edición, pone de manifiesto el papel de las ciudades como agentes educadores.
La presentación contó con la participación de Carles Giner, director del programa EN RESiDÈNCiA, una de las experiencias recogidas en el monográfico, que insistió en la dimensión cultural de los institutos de educación secundaria –como centros de producción cultural y artística– y en la dimensión educativa de los centros culturales. En su artículo, Giner reclama la necesidad de formular y desarrollar políticas reales que vinculen educación y cultura, políticas públicas de largo recorrido basadas en la transformación del modelo tradicional de relación entre ambos sistemas. Una demanda compartida por los especialistas de otras ciudades e instituciones, como Jordi Baltà Portolés, experto en Comisión de Cultura de Ciudades y Gobiernos Locales Unidos (CGLU) (Vincular la educación y la cultura para construir ciudades sostenibles), Carlos Giménez Romero, catedrático de antropología social y aplicada (Universidad Autónoma de Madrid) y director del Instituto de Derechos Humanos, Democracia y Cultura de Paz y no Violencia (DEMOSPAZ), en Carta a los munícipes sobre Ciudad, Cultura y Educación, y Leonardo Garzón, coordinador del programa CREA de Bogotá (2015-2019), todos ellos ponentes en el acto de presentación. Durante su intervención, Carles Giner quiso destacar igualmente las alianzas con centros de arte contemporáneo y entidades y espacios independientes de creación de la ciudad y el objetivo último de EN RESiDÈNCiA, el desarrollo de los derechos culturales y la lucha contra las desigualdades en este ámbito.
Ciudad, Cultura y Educación ha sido elaborado conjuntamente con la Comisión de Cultura de GCLU. Marina Canales, secretaria de AICE y una de las coordinadoras de la publicación, moderó un diálogo que reivindica la capacidad de la cultura para movilizar a comunidades con un objetivo transformador y la de las ciudades, para evaluar los programas y para tejer redes entre agentes e instituciones desde la proximidad, en calidad de entes dinámicos, vivos y motores de reflexión, conocimiento y creatividad. Podéis ver la presentación en este enlace.