Llibretes, Museu Picasso i objectes

La residència d’Helena Civit a l’Institut Josep Serrat i Bonastre ha començat entre objectes, coneixences i històries, dins i fora de l'institut.

El projecte va arrencar amb una primera sessió de coneixença molt especial: cada alumne va portar un objecte personal i l’Helena va compartir l’estoig de fusta de la seva àvia, una peça plena de valor afectiu que va obrir la porta a parlar de memòries, significats i maneres de mirar les coses que ens envolten.

A partir d’aquests materials, els i les alumnes van començar un procés molt personal: crear la seva pròpia llibreta d’artista, que serà el fil conductor de tot el projecte. Amb aquests materials, els alumnes van començar a crear les seves pròpies llibretes d’artista, que els acompanyaran durant tot el projecte.

La proposta de la següent sessió va ser la visita a l’institut de Maria Alcover, del Museu Picasso, i Agnès Sebastià, d’A Bao A Qu. Aquesta activitat va servir perquè els estudiants comencessin a imaginar com podria ser la seva pròpia obra i com es podria exposar en un museu, connectant així l’experiència artística amb la pràctica professional.

En les sessions posteriors, l’atenció es va posar en les llibretes i els alumnes van compartir les seves creacions a través d’un parell de propostes de joc. Un d’ells, una versió del telèfon espatllat, va permetre veure com una frase escrita podia transformar-se en dibuix a mesura que passava de quadern en quadern de manera sorprenent. En un segon joc, a través de l’escolta i la descripció verbal, els estudiants van aprendre a transmetre idees de manera clara i imaginativa, creant dibuixos fidels a l’original.

Descobreix com avancen les pròximes sessions al blog, el diari del procés de creació on els docents i l’alumnat relaten tot allò que està posant en joc EN RESiDÈNCiA. Amb la mediació d’A Bao A Qu i el Museu Picasso de Barcelona.