Comprensiones inesperadas
2014
Intervenciones en el instituto y recopilación audiovisual

A lo largo del curso se elaboró un banco de imágenes con la intención de conformar un mosaico de múltiples pequeñas acciones dentro del recinto de la Maternidad, donde se encuentra el instituto, para significar el lugar, analizar actitudes y ejercer una presencia en el lugar.

Se hizo un trabajo de entorno, de vivencia, buscando localizaciones, buscando conexiones con la historia del recinto, con la vivencia de los alumnos, con pequeños gestos artísticos que generan significados. Los alumnos, el artista y los profesores recorrieron el recinto y lo interrogaron y descubrieron en él espacios, materiales, objetos, sonidos, elementos arquitectónicos y escultóricos para documentar y en los que intervenir. Movimientos todos ellos grabados y acumulados para conformar el audiovisual y correspondientes a diferentes momentos del proceso: preparación, instalación, acción y documento.

Presentación en el instituto
Se preparó un itinerario por los diversos espacios ocupados del instituto -el vestíbulo, el aula, el patio, el comedor y la biblioteca- para mostrar las acciones o los rastros que estas habían originado en los espacios.

En un díptico distribuido a la entrada estaba el itinerario señalizado. En cada emplazamiento en el que había alguna intervención o la documentación de una acción un grupo de alumnos explicaba a los visitantes la acción mencionando el proceso y respondiendo a las preguntas que les planteaban.

La presentación final del audiovisual se realizó en la biblioteca a cargo de los alumnos y el artista, con la participación también de los docentes del centro. También asistieron a la presentación amigos y familiares, y representantes del ICUB y del Consorcio de Educación de Barcelona. Esta presentación se incorporó en el audiovisual final: Comprensiones inesperadas.

http://blocsenresidencia.bcn.cat/lescorts/?p=313