Lo Relacional EN RESiDENCiA en el Instituto Verdaguer

https://lorelacional.org

Lo Relacional somos un colectivo catalizador de relaciones y prácticas que transitan entre la educación, la creación cultural y la dinamización comunitaria.

Desplegamos nuestros proyectos poniendo en el centro las relaciones: relaciones entre personas, colectivos, entidades e instituciones; relaciones entre diferentes disciplinas y saberes; relaciones formales e informales; relaciones entre espacios, tempos y contextos; relaciones de afectos y de cuidados; relaciones entre deseos y limitaciones.

Situadas desde estas prácticas relacionales, entre la educación, el arte y la comunidad, nuestros proyectos buscan crear experiencias educativas, donde los contenidos se viven y se construyen colectivamente, a través de la experimentación y la creación artística. El arte contemporáneo es el medio para pensar, cuestionar, imaginar e intervenir en la realidad que nos rodea. La educación es el proceso pedagógico y cultural que permite ampliar el conocimiento sobre nuestro entorno, para ensayar nuevas formas de ciudadanía y de habitabilidad.

Nuestra metodología es procesual, colaborativa y transdisciplinaria. La cultura visual, la performance, la danza, las derivas, la creación de narrativas corporales y visuales, pero también la ciencia ficción, el juego o la literatura, sirven para abordar problemáticas contemporáneas como la memoria, las relaciones interculturales, la diversidad sexual y de género, el uso del espacio público, la identidad o la salud.

Nuestros proyectos habitan espacios educativos, artísticos, culturales y sociales. Hemos colaborado con instituciones culturales como la Fábrica de Creación Fabra i Coats (Barcelona) o el Centro de Arte Torre Muntadas (El Prat de Llobregat), donde hemos desarrollado proyectos de mediación entre el arte, la educación y el entorno; equipamientos sociales y educativos, como el trabajo desarrollado con el Servicio de Convivencia e Interculturalidad de Horta-Guinardó y el de Sant Andreu; equipamientos juveniles y de atención a personas LGTBI, como el Distrito Joven Casa Baumann y el SAI (Terrassa); centros cívicos como el Casal de Barrio Ton i Guida, con el programa Interfícies en las Roquetes; o directamente en el espacio público.

El equipo de Lo Relacional está formado principalmente por Patricia Fuentes Millán y Desiré Rodrigo García. Aun así, en función de los proyectos contamos con un equipo, también interdisciplinario, de colaboradoras.

Patricia Fuentes es graduada en Artes Escénicas en la Escuela de Teatro de Vizcaya (BAI). Continuó su formación especializándose en teatro físico y danza contemporánea en Ámsterdam y Barcelona. Durante su trayectoria profesional ha ido acercando el mundo de la danza y el teatro a la educación, la dinamización comunitaria y la investigación, desarrollando una metodología híbrida que pone el cuerpo, y su relación con el entorno, en el centro del proceso de aprendizaje.

Desiré Rodrigo es licenciada en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona; diplomada en Estudios Avanzados, especializada en género, familia y políticas sociales; y posgraduada en Desarrollo Cultural Comunitario. Su práctica profesional está orientada desde el feminismo, la teoría queer, la interculturalidad y la pedagogía crítica, lo que favorece una intervención situada e interseccional.

Actualmente desarrollan acciones en Barcelona, su área metropolitana y en el Baix Empordà, explorando nuevas formas de relación entre las ciudades y las ruralidades.

 Presentación actualizada en setiembre del 2019

Instituto Verdaguer

http://agora.xtec.cat/iesverdaguer

Segunda participación en EN RESiDÈNCiA del Instituto Verdaguer (Sant Pere, Santa Caterina i la Ribera, Ciutat Vella), que en la décima edición presentó la residencia de Adrian Schlinder. En esta ocasión, participa con un grupo de alumnos de cuarto de ESO. 

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El Instituto Verdaguer está situado en el Parque de la Ciutadella. El edificio se construyó entre los años 1716 y 1748, y formaba parte de la Ciudadela de Barcelona —la fortaleza erigida en el antiguo barrio de la Ribera por orden de Felipe V—. Se encargó del proyecto el ingeniero militar flamenco Próspero de Verboom (1665-1744). De todo el conjunto originario hoy día solo quedan tres edificios: el Parlamento, la Capilla y el Instituto Verdaguer, los tres de estilo neoclásico francés. En el año 1932, en el contexto de la II República, pasó a ser instituto escuela de la Generalitat de Catalunya. 

Participantes

Alumnos de 4º de ’ESO
Gerard Burrull, Ariadna Casanovas, Pol Cumplido, Chaimaa El Akel, Dikra El Akel, Elisabeth Gutierrez, Jasmine Larioza, Marc Navarro, Jordi Nebot, Ivo Romero, Salma Rouj, Nino Shinjikashvili y Aschly Marian Sierra

Profesora
Míriam Lanzaco

Comisariado y coordinación
Born Centro de Cultura y Memoria y Transductores

Dirección
Instituto de Cultura de Barcelona
Consorcio de Educación de Barcelona