Fernando Prats EN RESiDENCiA en el Instituto Menéndez y Pelayo

(Santiago de Chile, 1967). Vive y trabaja en Barcelona desde 1990. Cursa estudios de pintura en la Escuela Massana de Barcelona en el año 1993 y se licencia en Arte en la Universidad de Chile en 1996. Obtiene un posgrado de Pintura en la Universidad de Barcelona en el año 2000. En 2010 fue galardonado con el Premio Ciudad de Palma Antonio Gelabert de Artes Visuales. A lo largo de su trayectoria artística ha obtenido varios reconocimientos y becas como, por ejemplo, la John Simon Guggenheim Memorial Foundation (Nueva York, 2006-2007), el premio Fondart (2003); ha sido artista residente en la Kunst-Station Sankt Peter Köln (Colonia, 2002-2003); ha disfrutado de la Beca de Honor Presidente de la República del Gobierno de Chile (1997-2000), y ha recibido el Premio Especial Pilar Juncosa y Sotheby’s (1994) y el VII Premio de Pintura Miquel Casablanca (1992).

Entre sus proyectos recientes destacan Auschwitz/Birkenau. Río Vístula y Sola (2012), presentado en la Meditations Biennale de Poznan; El nacimiento del mundo (2011), expuesto en la Fundación Joan Miró; Gran Sur (2011) para el Pabellón de Chile de la Bienal de Venecia y Catch on the fly (2009), exhibido en la Sala La Gallera de Valencia.

Biografía escrita en el año 2012

Instituto Menéndez y Pelayo

institutmenendezypelayo.cat

El Instituto Menéndez y Pelayo participó en En Residència en el curso 2012-13 con un proyecto de artes visuales con el creador Fernando Prats. En la quinta edición alumnos de la asignatura optativa de Música de cuarto de ESO han formado parte de una actividad del ámbito de la danza. Uno de los ejes centrales del instituto es la transversalidad de los conocimientos mediante el aprendizaje y el fomento de la apertura de la mente a otras vivencias de expresividad que aumenten la autoestima del alumnado.

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El edificio que ocupa actualmente el Instituto Menéndez y Pelayo data de 1933 y es obra del arquitecto Jaume Mestres i Fossas, miembro del GATCPAC (Grupo de Arquitectos y Técnicos Catalanes para el Progreso de la Arquitectura Contemporánea). La concepción del edificio responde a la aplicación de los criterios de la arquitectura racionalista europea en las edificaciones escolares de la época. 

Participantes

Alumnos de 4º de ESO:
Mónica Andrés, Patricia Camero, Suelen Andrea Carrillo, YuanjieChen, Soraya Garcia, Daryl Gay de Chávez, Arturo Hervás, Lluís Miquel Lozada, Maria Maled, Joana Mestres, Laura Prats, Leire Sánchez, Maria Saavedra, Samuel Savage y Pedro Luis Vargas.

Profesores:
Isabel Abarca (educación visual y plástica ), Carme Iglesias (lengua catalana) y Concha Fernández (directora)

Comisariado y coordinación:
Asociación A Bao A Qu

Dirección:
Instituto de Cultura de Barcelona
Consorcio de Educación de Barcelona