Cultura y educación en ‘Quan arribin els marcians’

El programa cultural de TVC incluye a EN RESiDÈNCiA en un monográfico sobre la educación artística en los institutos

Aprendre a aprendre es el título del monográfico que el programa cultural de TVC ‘Quan arribin els marcians’ emitió los días 26 de septiembre (TV3) y 27 de septiembre (Canal 33), un especial sobre el papel de las prácticas artísticas en la educación obligatoria que, entre otros proyectos, destacó Creadores EN RESiDÈNCiA como modelo de vinculación entre cultura y educación.

El programa, disponible aquí dedica un espacio a la exposición ‘Fora de lloc. Plaça de las Glòries: recorregut, gest i objecte’, surgida de la residencia de Mònica Planes en el Institut Juan Manuel Zafra. El reportaje da voz a la creadora y al grupo de alumnos de 4º de ESO que participaron  –‘aquí aprendes sobre el arte, pero también aprendes sobre ti misma’, apunta una de las estudiantes– para, a continuación, realizar un rápido repaso a otros proyectos presentados en la décima edición de EN RESiDÈNCiA. Como conclusión, Carles Giner, director del programa, resume uno de sus objetivos principales: poner en valor a los institutos como centros de producción de conocimiento, al mismo nivel que los museos o los teatros. ‘La creación artística crea conocimiento, al igual que hacen la ciencia o las humanidades’, explica Giner.

Aprender a aprender dialoga también con docentes y otros profesionales de la comunidad educativa, como Fanny Figueras, profesora del Institut Moisès Broggi, que ha participado en varias ediciones de EN RESiDÈNCiA, para concluir que el aprendizaje artístico contribuye a la mejora de las competencias básicas y a la estructura del pensamiento. Aprender disciplinas artísticas es aprender a desarrollar soluciones imaginativas a problemas complejos, a interesarse por el entorno o a profundizar en el conocimiento personal. Es, en definitiva, aprender a aprender.