Los alumnos del Institut Narcís Monturiol ya están inmersos en el proceso de creación con Fito Conesa en el marco de EN RESiDÈNCiA, trabajando la poesía visual a través de la experimentación sonora y las referencias artísticas.

A partir de los versos surgidos en sesiones anteriores, una parte del grupo se desplazó al espacio audiovisual del centro para realizar pruebas de voz, juegos tonales e incluso breves interpretaciones cantadas o sonoras. Las grabaciones y la edición, guiadas por Fito Conesa, permitieron explorar cómo la voz puede expandir o transformar un texto. Paralelamente, el resto del grupo trabajó en la creación de onomatopeyas asociadas a los versos. El reto fue complejo y requirió mucho tiempo de debate, pero el resultado dio lugar a propuestas tan diversas como guiriguirigui, bumbumshhhhhhh o kgxxshhhblubclinklinkxx y muchas otras onomatopeyas que el alumnado ha descrito en el blog con más detalle. A partir de estas sonoridades, cada alumno inició el esbozo de un poema visual.

Fito Conesa y el alumnado también dedicaron una sesión a introducirse en el mundo de los poemas visuales y las partituras gráficas. El objetivo era mostrarles nuevos referentes y maneras de entender la relación entre texto, imagen y sonido.

Entre las figuras presentadas había referentes de la poesía y el arte visual, como Marina Abramovic, Mary Ellen Solt, Guillaume Apollinaire, Barbara Kruger, Jenny Holzer o Joan Brossa. También descubrieron conceptos como las partituras visuales con ejemplos de Debussy, John Cage o los Chemical Brothers.

La sesión culminó con el ejercicio de deep listening, una práctica que invita a escuchar con atención para despertar imágenes mentales y percepciones nuevas. El alumnado escuchó tres piezas: Music for Plants de Mother Earth, El Cant de la Sibil·la en la versión de Maria Arnal y Tarta Relena, y una composición para contrabajo con el Orfeó Català creada por el propio Conesa. ¡Y muchos otros referentes que puedes consultar en el blog!

Estas exploraciones combinan experimentación, observación y creación, lo que permite a los participantes descubrir nuevas formas de expresión artística y experimentar cómo las palabras y los sonidos pueden transformarse en imágenes y experiencias sensoriales.

Sigue el día a día del proceso de creación de Fito Conesa EN RESiDÈNCiA en el Institut Narcís Monturiol en el blog, donde el profesorado y el alumnado relatan aspectos significativos de todo aquello que se está poniendo en juego en EN RESiDÈNCiA. Con la mediación de EART.