"Mare, al pati de l’insti no es pot jugar.

A no? I què feu?

Caminem donant voltes."

 

Qui ha pensat com ha de ser l’edifici de l’institut?

Qui ha decidit què s’hi pot fer i què no?

Com es mou el teu cos a l'institut?

Quantes portes hi ha?

Quantes finestres?

 

L’edifici de l’institut no són només les parets que ens contenen mentre venim a aprendre. A través de la manera com s’han concebut els espais i la seva distribució, la relació d’aquests amb els nostres cossos i del mobiliari que s’ha escollit, la institució ens està formant, més enllà dels continguts acadèmics. Engeguem aquesta investigació artística a través de les eines i les mesures, a través de diferents llistats i accions, per tal de conèixer millor les formes de control, els agents implicats en les polítiques educatives, la relació de l’arquitectura i el cos i fer-ne matèria de joc i creació.