Serafín Álvarez EN RESiDÈNCiA a l'Institut Milà i Fontanals

serafinalvarez.net/

Serafín Álvarez (Lleó, 1985) és artista, investigador i educador. La seva pràctica gira entorn de nocions com l’alteritat, les subjectivitats no humanes o la idea del viatge cap a allò desconegut. En aquest projecte educatiu es proposa abordar la relació amb l’altre desenvolupant un relat audiovisual col·lectiu de ciència-ficció a partir de referències provinents de mitjans dispars, com poden ser l’estètica dels videojocs, la creació cinematogràfica, l’art contemporani, els videoclips musicals o la narrativa dels textos literaris.

Ha mostrat el seu treball en espais com Asakusa (Tòquio), CA2M (Móstoles), CAC (Vílnius), La Casa Encendida (Madrid), Fundació Joan Miró (Barcelona), MACBA (Barcelona), MUSAC (Lleó), La Panera (Lleida) i Trafó (Budapest), entre d’altres. També desenvolupa projectes d’educació artística en col·laboració amb institucions com la Fundació Joan Miró, la Universitat Pompeu Fabra i Sant Andreu Contemporani. És llicenciat en Belles Arts i té un màster en Produccions Artístiques i Investigació per la Universitat de Barcelona, on actualment du a terme els estudis de doctorat.

Biografia realitzada l'any 2018
Fotografia: Alba Rupérez

Institut Milà i Fontanals

insmilabcn.cat

Aquesta és la seva sisena participació a EN RESiDÈNCiA (on han desenvolupat processos de creació losCorderos, Jordi Mitjà, Lolo & Sosaku, Ricard Trigo i Maria Arnal) i ho fa amb un grup d’alumnes de primer i segon d’ESO. 

/

L’Institut Milà i Fontanals (Raval, Ciutat Vella) té el seu origen en l'Institut Escola Pi i Margall, creat el 1933, durant la II República. A partir del curs 1961-62 se situà en un edifici nou dissenyat expressament com a institut d’ensenyament mitjà, que és la seva ubicació actual. Al Milà hi conviu un alumnat d’una gran diversitat cultural (més de vuitanta països diferents), amb nivells d’aprenentatge i situacions econòmiques i socials molt diverses. L'institut ha dissenyat estratègies per atendre aquesta diversitat utilitzant recursos del centre (grups reduïts, aula d’acollida, desdoblaments, reforços…) i creant vincles amb el seu entorn. 

Presentació escrita l’any 2018

Participants

Alumnes de 1er i 2n d’ESO
Ahmed Arman, Ahmed Shakib, Aziz Marwa, Belkaid Ashraf, Farin Mariya akter, Hasan María, Kaur Arshpred, Kaur Mehekdeep, Khatri Anjila, Khadka Spandan, Kusurashvili Nika, Noreen Mehwish, Uddin Ovi Mohi i Zheng Jin Xiong

Professores
Inés Perera i Anna Aznar 

Comissariat i coordinació
MACBA

Direcció
Institut de Cultura de Barcelona
Consorci d’Educació de Barcelona