Salvador Juanpere EN RESiDÈNCiA a l'Institut Infanta Isabel d’Aragó

www.juanpere.com

Salvador Juanpere (Vilaplana, 1953) forma part de la generació d’escultors que es donà a conèixer a principi dels anys vuitanta. Inicialment el seu treball parteix de referències “poveras” que després deriven en creuaments entre el pensament de la ciència, la poètica i l’antropologia amb obres de forta presència material i conceptual. En els darrers anys la seva obra s’orienta cap a la reflexió processual i instrumental de l’escultura i els seu metallenguatge.

Ha estat professor de l’Escola Massana (1987-2004) i actualment ho és de la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona. 

La seva obra és present a diverses col·leccions públiques i privades com el MACBA, la Fundació La Caixa, la Fundació Collserola o la Fundació Vila Casas, i a la Col·lecció d’Art del Parlament escocès, a Edimburg. La seva obra pública es pot veure a Reus, Terrassa, Montornès del Vallès, Barcelona, i a Finlàndia i Corea del Sud.

Ha exposat individualment a l’Espai 10 de la Fundació Miró, al Palau de la Virreina de Barcelona, al Museu d’Art Modern de Tarragona, a la Fundació Vila Casas de Barcelona i a diverses galeries.

Biografia escrita l'any 2009

Institut Infanta Isabel d’Aragó

www.iesinfanta.org

El curs 2009-2010 el centre atén prop de 800 alumnes, distribuïts entre el règim diürn i nocturn. A l'ESO hi ha quatre línies i al batxillerat n'hi ha tres al matí i dues a la nit. Pel que fa al batxillerat, s'imparteixen totes les modalitats, inclosa la via d'arts plàstiques i disseny, tant en règim diürn com nocturn.

A finals del curs passat el centre va ser convidat a participar a "Creadors EN RESiDÈNCiA als instituts de Barcelona". La presència d'un creador aliè a les estructures curriculars i organitzatives del centre, però coordinat amb elles, i la implicació interdisciplinar i transversal del professorat de diferents matèries en conformarien el projecte. La idea era nova i engrescadora. Aproximar el potencial pedagògic de la creació artística als joves alumnes no solament els enriqueix en el camp de l'expressió plàstica, sinó que els forneix d'una capacitat intel·lectual imprescindible en qualsevol camp del saber. Així ho va entendre el centre i va decidir que els alumnes de diferents grups de 4t d'ESO que havien escollit la matèria optativa d’Educació visual i plàstica en serien els implicats. Les altres matèries que hi participen són les ciències socials, l'anglès, la llengua catalana i la llengua castellana. Aquestes matèries s'encarreguen de traslladar i compartir amb la resta de l'alumnat de 4t l’interès per l'activitat creativa del projecte, per mitjà d'activitats vinculades que s'integren en el desenvolupament dels aprenentatges curriculars.Ha participat en la primera edició d’En Residència (2009-2010), de la qual va resultar l’obra Deu mil hores, amb Salvador Juanpere.

/

L'Institut Infanta Isabel d'Aragó és un institut públic ubicat al barri de Sant Martí de Provençals de Barcelona que va iniciar la seva trajectòria l'any 1962 amb la voluntat de formar els nois i noies de les famílies obreres que s'havien establert al barri -nascut en l'expansió urbanística de Barcelona cap el riu Besòs-. Des de llavors l'esperit formador del centre ha estat un motor que l'ha empès a superar tots els reptes que els diferents plans del sistema educatiu han plantejat a la societat. En aquest sentit, continuen vigents les paraules que va escriure l'insigne Angeleta Ferrer, professora i directora del centre en els primers anys de funcionament: “Ha estat sempre un centre vibrant interiorment, que es renova constantment i que té un desig de superació inestroncable. El treball continuat, l'estructuració interna, les festes, exposicions, celebracions, concerts, sortides, excursions, viatges i tota mena de manifestacions espirituals i humanes han caracteritzat la vida de l'Infanta en tots els temps. Les seves parets traspuen uns principis permanents, immutables, de respecte i estimació mútua que no poden trencar-se i que atrauen aquell que entra en la seva contextura escolar.”

En aquest context d'educació i coneixement, s’ha fet especial atenció a les activitats artístiques juntament amb els altres ensenyaments. Ja des dels primers anys de funcionament el centre va oferir matèries relacionades amb les arts plàstiques i el disseny. Aquest interès pel valor formatiu de l'art ha estat reconegut amb distincions i premis pels dissenys, dibuixos, fotografies o vídeos fets per l'alumnat. També són una prova d'aquest interès les obres exposades de forma permanent als passadissos del centre i que constitueixen un recorregut històric fins l'actualitat.

Presentació escrita l’any 2009 

Participants

Alumnes de 3r d’ESO:
Mª Goretti Aparicio, Montserrat García, Jemma Khachatryan, Daniel Linares, Marc Lloret, Fernando Miranda, Isabel Montoya, Luís Morote, Ariadna Nadal, Beatriz Nieto, Laura Pérez, Miriam Rivera i Elena Sánchez

Professors: 
Miquel Romagosa amb la col·laboració de Rosa Ardid, Marta Lázaro i Ernesto Sánchez

Comissariat i coordinació:
Associació A Bao A Qu

Direcció:
Institut de Cultura de Barcelona
Consorci d’Educació de Barcelona