- 15a EDICIÓ 2023 / 2024
- 14a EDICIÓ 2022 / 2023
- 13a EDICIÓ 2021 / 2022
- 12a EDICIÓ 2020 / 2021
- 11a EDICIÓ 2019 / 2020
- 10a EDICIÓ 2018 / 2019
- 9a EDICIÓ 2017 / 2018
- 8a EDICIÓ 2016 / 2017
- 7a EDICIÓ 2015 / 2016
- 6a EDICIÓ 2014 / 2015
- 5a EDICIÓ 2013 / 2014
- 4a EDICIÓ 2012 / 2013
- 3a EDICIÓ 2011 / 2012
- 2a EDICIÓ 2010 / 2011
- 1a EDICIÓ 2009 / 2010
Mar Arza EN RESiDÈNCiA a l'Institut Narcís Monturiol
INVENTANT ALFABETS
Després d’una reflexió sobre què és l’art entre els estudiants i la Mar Arza, construeixen un paisatge de paraules amb papers on tradueixen en paraules el paisatge observat. Les sessions següents es dediquen a inventar un alfabet propi entre tot el grup.
ESCRIVINT AMB L’ALFABET PROPI
Amb l’alfabet creat es transcriuen versos i textos.
RETALLANT PARAULES I CONSTRUINT SENTITS NOUS
Entre pàgines de llibres vells es retallen paraules sugger
PAISATGES
Durant les vacances els participants fan fotografies dels seus paisatges preferits. Quan tornen les posen en comú i es decideix que l’obra final girarà entorn del mar, un paisatge escollit per moltes de les persones del grup. Es crearà un mar de paraules...
SORTIDA AL MAR I A LES LLIBRERIES DE VELL
Sortida inspiradora al mar i a la Barceloneta, on el grup para una atenció especial a les xarxes dels pescadors. Després visita diverses llibreries de vell a la recerca de llibres on el mar té un paper protagonista. De les seves pàgines sortiran gran part de les paraules per a l’obra final.
AIGUA DE MAR
Calen molts litres d’aigua de mar per a la gran pesca final. Els estudiants de tercer i quart d’ESO de l’institut van a la platja de la Barceloneta carregats amb 90 garrafes d’aigua. Tornen amb gairebé 500 litres d’aigua de mar.
VIDEO: AIGUA DE MAR
Video de la sortida al mar, realitzat per Mar Arza.
PESCA DE PARAULES
Primeres proves per encarar l’obra final... Amb trossos de diferents tipus de xarxa es pesquen paraules retallades en els mesos previs i que ara queden sedimentades
RETALL DE PARAULES I CONSTRUCCIÓ DE FRASES (PESCA D'ESTIMA)
S'observen les proves "de pesca" anterior i es reflexiona sobre el símil entre l'art de la pesca i l'art de l'escriptura. La idea de "pesca d'estima" esdevé central en l'obra. Per grups, es continua la retallada de paraules, agrupades en dues grans columnes: d’una banda, els sentiments positius associats a la paraula "estima"; de l’altra, els mots relacionats amb "pesca". Una vegada fetes les columnes, es construeixen frases poètiques que relacionen els dos universos. Per a l'obra es necessiten moltes paraules i en aquest procés s'impliquen tots els alumnes de 4t d'ESO i els batxillerats de literatura i llengua catalana.
LA GRAN PESCA FINAL
Es construeixen tres bastidors. En una piscina plena amb l’aigua de mar es col·loca un bastidor amb la malla i la polpa de paper nou i antic. Després es llança la xarxa de pescar on s’enganxaran les frases poètiques creades a partir dels retalls de llibres. L’acció es repeteix tres vegades Una vegada feta la pesca, els tres bastidor es deixen secar al sol.
EXPOSICIÓ I PRESENTACIÓ
Durant la celebració del trentè aniversari de la festa de Sant Jordi a l’Institut Narcís Monturiol es presenta l’obra: el tríptic Peixos d’estima. Un grup d’estudiants explica el procés de creació.